El rector de la máxima casa de estudios participó en la mesa de trabajo regional, en el complejo de Tehuacán.
Por: Redacción
El rector de la BUAP, Alfonso Esparza Ortiz, participó en la mesa de trabajo Complejos Regionales, con la que concluyó la semana de discusiones temáticas para la elaboración del Plan de Desarrollo Institucional (PDI) 2017-2021.
Señaló que en cualquier proceso el éxito depende del seguimiento, “podemos tener las mejores ideas y emprenderlas, pero si no establecemos marcadores todo queda en el olvido. Por ello es tan importante el PDI, pues nos fijará el camino para los siguientes años”.
En el Complejo Regional Sur, en Tehuacán, destacó que los indicadores que se elaborarán a partir de las mesas de trabajo sobre regionalización permitirán la reorientación de la oferta al interior del estado, la vinculación con los municipios y consolidar a la BUAP como un verdadero garante de la educación universitaria regional.
“Esa es la riqueza de la consulta: escuchar de viva voz las propuestas de estudiantes, docentes y administrativos”, indicó Esparza Ortiz al referirse al diálogo que se generó en las mesas de trabajo sobre diversos ámbitos, el cual permitirá la conformación del PDI, que plantea cómo mantener el crecimiento sostenido que hasta ahora ha distinguido a la Institución en todos los rubros.
En materia de regionalización, este documento posibilitará vislumbrar el crecimiento planeado de la institución, es decir, cómo desarrollar infraestructura y fortalecer la oferta educativa con respeto al contexto, la cultura, economía y vocación productiva.
“Con la reforma normativa para hacer de los complejos regionales unidades académicas, se generó una nueva organización académica. Ahora podrán tomar decisiones para asegurar la pertinencia de cada uno de los complejos, para que correspondan a la vocación productiva de las zonas. Con esta óptica comenzamos procesos de regionalización, más planeados y mejor estudiados”, detalló el rector.
En dicha mesa, docentes, estudiantes y administrativos de los cinco complejos regionales expusieron sus principales problemáticas y propuestas. Algunas tuvieron respuesta directa por parte del rector, quien también dio posibles salidas a aspectos planteados, como la necesidad de revisar los planes de estudio y contenidos curriculares para conferirles mayor pertinencia, estudios para medir la viabilidad de nueva oferta educativa, así como el impulso del nivel posgrado.
Esparza Ortiz sostuvo que en el proyecto de crecimiento de la BUAP al interior del estado que él emprendió, se ha puesto atención en lo anterior, prueba de ello es el establecimiento del programa que inicialmente se llamó Medicina Familiar, en Teziutlán.