Con el regreso a las clases presenciales, docentes de la ciudad de Puebla coincidieron en que el inicio del nuevo periodo escolar, tras el receso decembrino, representa un momento de reencuentro, organización y renovación de metas, tanto para alumnos como para maestros.
Zania Osorio González, maestra de nivel primaria, señaló que este retorno simboliza “unión, amistad, metas y nuevos retos”, y destacó la importancia de fortalecer la convivencia escolar luego del periodo vacacional.
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Por su parte, otra docente que prefirió mantener el anonimato subrayó que el regreso a las aulas brinda la oportunidad de establecer nuevas metas, adoptar hábitos positivos y reencontrarse con amigos, compañeros y alumnos.
Asimismo, resaltó que este periodo permite fortalecer los lazos de amistad y unión, enfrentar nuevos aprendizajes y desarrollar habilidades críticas, además de retomar una rutina diaria organizada que contribuya a la formación de los estudiantes.
En tanto, Danilo Juárez Paredes, profesor de Educación Física, destacó que el retorno a las aulas implica dar continuidad a los contenidos educativos y a las actividades escolares, como los concursos de escoltas y el desarrollo de habilidades motrices.
En entrevista, señaló que esta labor requiere un compromiso total con los alumnos, la comunidad escolar y los padres de familia. “El trabajo es tripartito: alumno, padre de familia y maestros”, reiteró.
Juárez Paredes reconoció que este periodo genera tanto alegría como incertidumbre, ya que es necesario mantenerse atentos a los cambios y necesidades de los niños.
Finalmente, el docente destacó que tras las vacaciones es evidente el crecimiento y desarrollo físico de los estudiantes, especialmente en sexto grado, lo que representa una motivación adicional para continuar acompañando su formación académica y personal.