Han conseguido reconocimientos nacionales e internacionales y se ha ampliado la oferta de formación con proyectos tecnológicos.
Por: Redacción
La Facultad de Ciencias de la Electrónica (FCE) de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) es una unidad académica que se distingue por su educación de calidad y transversalidad del conocimiento para fortalecer la formación de sus alumnos.
Así lo dijo el rector Alfonso Esparza Ortiz, quien también destacó el compromiso institucional de la FCE con la ampliación de la oferta educativa, la atención de las necesidades de su comunidad y su participación en campañas de reforestación.
“Han demostrado capacidad y calidad en el estado y el país, con reconocimientos como el mejor proyecto extranjero del área de ingeniería y tecnología en la Expocytar, en Argentina; el primer lugar en el concurso de videoclip de la Academia Mexicana de Ciencias, y la medalla de bronce en la competencia nacional Enactus 2017”, expresó.
De igual manera, durante el Tercer Informe de labores de Luz del Carmen Gómez Pavón, directora de la FCE, Esparza Ortiz afirmó que la BUAP está preparada para enfrentar los retos que implican la masificación de la educación y la incorporación tecnológica en los procesos educativos.
“Los aspectos tecnológico, electrónico y de computación son, sin duda, uno de los proyectos a consolidar. Ahí la FCE tendrá un papel protagonista y de liderazgo. En este sentido, se apuesta por la transversalidad del conocimiento mediante la colaboración entre unidades académicas de la División de Estudios Superiores”, apuntó.
A su vez, Gómez Pavón destacó la solidez de los programas de estudio de pregrado y posgrado de la FCE en proceso de acreditación por parte del Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería (Cacei) y el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC), respectivamente.
Notificó que se fortaleció la capacitación a los docentes, a través de diferentes cursos que abonaron a la formación profesional de los 55 perfiles Prodep, 30 académicos adscritos al SNI, cinco nuevos profesores de tiempo completo y 37 en el Padrón de Investigadores de la institución.