El Programa de Semiótica y Estudios de la Significación dio comienzo a las actividades en honor al lingüista francés de origen lituano que fundó esta disciplina
Por: Redacción
Fotos: Cortesía
A través del Programa de Semiótica y Estudios de la Significación (SeS), la BUAP se une a la serie de actividades programadas a nivel mundial con motivo del centenario del nacimiento de Algirdas Julien Greimas, evento declarado como actividad aniversario por la UNESCO.
Con la primera sesión de estudio para revisar la obra del lingüista Algirdas Julien Greimas, a cargo del el profesor emérito de la Universidad de Limoges, Francia, se dio inicio a las actividades.
La mesa de estudio forma parte de las sesiones gratuitas que se realizarán los primeros viernes de cada mes, en las instalaciones del SeS, 3 Oriente 212 altos, colonia Centro.
La semiótica es una metodología de observación de los fenómenos sociales, que permite conocer transformaciones, roles y valores de las personas. Una de sus características es el desplazamiento de la mirada y su aporte radica en analizar las preguntas cotidianas que realizan los individuos, explicó.
Ante académicos, investigadores y estudiantes del área, Fontanille habló sobre la relación entre semiótica y antropología, a través de una revisión de las obras de Algirdas Julien Greimas, lingüista francés de origen lituano, fundador de esta disciplina.
Afirmó que los estudiosos de la semiótica deben interesarse no sólo en el estudio de la literatura y el arte, sino también en aquellos aspectos y problemas que conforman la estructura social, como las nuevas tecnologías, la política y la vida cotidiana de las personas.
Para explicar lo anterior, el investigador francés planteó un ejemplo en el cual un alumno se dedica a estudiar la controversia de un proyecto ecológico, con respecto a la construcción de una presa sobre un río.
“El estudiante deberá identificar los roles de cada individuo involucrado en este conflicto, es decir, analizar el discurso de la prensa, de los políticos y las reivindicaciones de los ecologistas, además tendrá que extraer los elementos tanto semánticos como simbólicos y los conflictos entre los sistemas de valores”, precisó.
De esta forma, dijo, el alumno tendrá una manera diferente de comprender una situación dada, así como la forma en la que participan los diferentes actores.